目录
东亚教育研究
韩国产学合作先导工程探略赵俊芳;崔鸣哲;3-15
“公共”科目:日本学校公民教育课程新发展孙成;唐木清志;16-28
日本教育公务员制度:历史背景、问题和启示徐洋洋;彭湃;29-43教育政策研究
国家安全、政治歧视与学术自由——围绕《国防教育法》的论争与博弈王慧敏;44-55
美国全国教育协会与《不让一个儿童掉队》法案龚兵;56-71教师教育研究
美国CAEP高级认证标准的特点及论争王红岩;72-89
哥伦比亚大学师范学院职前教师教育实习研究——基于教师学习框架的考察许立新;90-105高校学生学习结果评估
评估的底线：美国高校学生学习结果评估中的教师参与谢晓宇;106-115
聚焦直接证据的美国本科学生学习成果评估——以美国大学联合会“VALUE项目”为例李晓虹;朴雪涛;116-128
投稿须知129